《宋明理学》

一、课程简介

1、课程名称,宋明理学

2、课程编号,210020101237

3、课程负责人,孟祥兴

4、所在单位,hg8868体育官网

5、教学团队成员,

6、课程类别,任意选修课

7、学时,17,学分,1

8、授课方式及时数分配,集中讲授,组织研讨,实验分析,读书指导,实地调研,自主学习,其他

9、课程定位、教学目的及要求、教学成效

   课程定位：

本课程是中国哲学的重要组成部分，是中国哲学史专业研究生深入理解中国哲学尤其是宋代已降儒家哲学的重要门径。本课程通过对宋明理学时期经典哲学文本的研读，带领学生进一步理解理学经典文本及其价值与意义。

教学目的与要求：

本课程的教学目的是通过对宋明理学时期经典文本的解读，让中国哲学专业硕士研究生能够在中国哲学史的基础上，进一步理解宋明时期主要的哲学家的思维方式及其所建构的理学体系的内容、价值与意义。与此同时，通过对经典的解读，可以系统掌握经典文本的诠释过程，并能进一步提升并深化学生阅读哲学文本的能力。

要求学生通过解读宋明理学的经典文本，深入理解文本的内涵及其在思想史上的价值与意义。

 教学成效：

  众所周知，宋明理学深入阐扬了儒家内圣之学，也就是“成德之学”，这是关乎个体生命道德之根据与养成的生命的学问，因此，在讲授本门课程过程中必然会带给学生一种潜移默化的影响——开始重视“修身”、“道德生命”等等。

二、教学内容及安排

第一章 《太极图说》（学时： 2）

第一节 《太极图说》

第二节 《太极解义》

第二章《西铭》（学时：2）

第一节 张载《西铭》

第二节 朱熹《西铭解义》

第三章《近思录》（学时：2）

第一节《近思录》的编纂与流通

第二节《近思录》选读

第四章《大学章句》（学时：3）

第一节 朱熹以前关于《大学》的诠释

第二节朱熹《大学》诠释的过程

第三节《大学章句》精读

第五章《中庸章句》（学时：3）

第一节 朱熹以前关于《中庸》的诠释

第二节 朱熹《中庸章句序》中的道统意识

第三节《中庸章句》精读

第六章 《传习录》（学时:3 ）

第一节 《传习录》的编纂

第二节 《传习录》选读

第七章 《大学问》（学时：2）

第一节 《大学问》精读

考核方式：开卷 撰写课程论文

使用教材：

þ 自编讲义   o 已出版的自编教材 þ 其他公开出版教材

,（请注明使用教材名称、作者/主编、出版单位、出版年份、版次）

陈来：《宋明理学》 北京大学出版社，2020年。

参考书目：

周敦颐《太极图说》；张载《西铭》；朱熹《太极解义》、《西铭解义》、《近思录》、《大学章句》、《中庸章句》；王阳明《传习录》、《大学问》