西方伦理学原著选读 课程简明教学大纲

课程名称,西方伦理学原著选读,课程编号,210020101222

课程负责人,王苏,

课程负责人所在单位,孔子文化研究院

课程类别,指定选修课,学时,34,学分,2

授课方式及时数分配,集中讲授,组织研讨,实验分析,读书指导,实地调研,自主学习,其他

课程定位、教学目的及要求、教学成效

课程定位：西方伦理学原著选读是伦理学专业硕士研究生的指定选修课。本课程选用了周辅成先生主编的《西方伦理学名著选辑》（上、下）为参考教材，以研读色诺芬《苏格拉底回忆录》、柏拉图《理想国》、亚里士多德《尼可马可伦理学》、弗洛姆《为自己的人》、麦金泰尔《德性之后》为基本内容。

教学目的及要求：通过本课程教学，使学生了解苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、弗洛姆、麦金泰尔等西方著名伦理学家的伦理思想、理论思维方式和语言表达习惯，掌握西方伦理学研究使用的主要范畴和基本概念，把握西方伦理学研究的历史脉络。

教学成效：本课程以集中讲授为主，以组织研讨、读书指导、自主学习为辅。多种授课方式相结合将在训练学生自主阅读西方伦理学文献、提升理论思维能力和道德实践能力等方面产生良好的教学效果。

课程思政方面：本课程将西方著名伦理学家的著作及思想贯穿于教学和研讨之中，引导学生辩证地看待西方伦理学家们伦理学研究的理论贡献和历史局限。

教学内容及安排（请注明各章节及学时）

第一章  《回忆苏格拉底》（节选） （学时：6）

第一节 苏格拉底的生平及伦理思想体系

第二节 论善和美

第三节 论美德和丑恶

第四节 论自知

第二章  《理想国》（节选） （学时：6）

第一节 柏拉图的生平及基本概念

第二节 论灵魂的职能

第三节 理想国的组织及其中的四主德

第四节 善的范型

第五节 洞喻

第三章  《尼各马可伦理学》（节选） （学时：8）

第一节 亚里士多德的生平及伦理范畴

第二节 善或目的

第三节 道德德性

第四节 理智德性

第四章  《为自己的人》（节选） （学时：6）

第一节 弗洛姆的生平

第二节 什么是人道主义伦理学的概念

第三节 人道主义伦理学的理论基础——人性和性格学说

第四节 人道主义伦理学的规范

第五章  《德性之后》（节选） （学时：8）

第一节 麦金泰尔的生平

第二节 当代道德危机及其根源

第三节 西方传统的德性理论

第四节 新德性论

考核方式,考试

闭卷笔试（70%）+课程论文（30%）

使用教材,

o自编讲义  o已出版的自编教材 R其他公开出版教材

（请注明使用教材名称、作者/主编、出版单位、出版年份、版次）

《西方伦理学名著选辑》（上、下），周辅成，商务印书馆，1996年，第1版

参考书目,

1.色诺芬：《回忆苏格拉底》，商务印书馆，2009。

2.叶秀山：《苏格拉底及其哲学思想》，人民出版社，2007。

3.柏拉图：《理想国》，上海三联出版社，2009。

4.严群：《柏拉图及其思想》，商务印书馆，2011。

5.亚里士多德：《尼各马可伦理学》，商务印书馆，2003。

6.余纪元：《亚里士多德伦理学》，中国人民大学出版社，2011。

7.弗洛姆：《为自己的人》，生活·读书·新知三联书店，1988。

8.麦金泰尔：《德性之后》，中国社会科学出版社，2020。

9.唐凯麟 主编：《西方伦理学名著提要》，江西人民出版社，2000。

10.唐凯麟 主编：《西方伦理学经典命题》，江西人民出版社，2009。