《中国伦理思想史》

课程简介：

1、课程名称,中国伦理思想史

2、课程编号,210020101210

3、课程负责人,王苏

4、所在单位,孔子文化研究院

5、教学团队成员,王苏

6、课程类别,专业学位课

7、学时,51,学分,3

8、授课方式及时数分配,集中讲授,组织研讨,实验分析,读书指导,实地调研,自主学习,其他

9、课程定位、教学目的及要求、教学成效

   课程定位：中国伦理思想史是伦理学专业硕士研究生的专业学位课。本课程选用了高等教育出版社出版的《中国伦理思想史》为参考教材。本课程着重对中国传统伦理思想的基本内容、发展演变进行了梳理，揭示了不同历史时期思想家们的伦理思想及理论。

教学目的及要求：通过本课程教学，使学生掌握中国传统伦理思想的基本内容和发展演变，引导学生深入挖掘、探讨中国传统伦理思想的当代价值，启发学生探讨中国传统伦理思想创造性转化的路径和方式。

教学成效：本课程以集中讲授为主，以组织研讨、读书指导、自主学习为辅。多种授课方式相结合将在训练学生自主阅读古代文献、提升逻辑思维能力、培养学术研究能力等方面产生良好的教学效果。

课程思政方面，本课程将中国古代思想家们的伦理思想（尤其是道德修养、义利观、理想人格等）贯穿于教学和研讨之中，引导学生树立正确的人生观、价值观，坚定理想信念，增强文化自信。

10、教学内容及安排（请注明各章节及学时）

第一章  绪论 （学时：3）

第一节 中国伦理思想形成的社会历史背景

第二节 中国伦理思想形成的历史进程

第三节 中国伦理思想形成的基本特点

第四节 学习中国伦理思想史的意义和方法

第二章  先秦的伦理思想 （学时：12）

第一节 中国伦理思想的发端

第二节 儒家的伦理思想

第三节 墨子的伦理思想

第四节 道家的伦理思想

第五节 管子的伦理思想

第六节 韩非的伦理思想

第三章  秦汉的伦理思想 （学时：3）

第一节 秦汉之际儒家经典中的伦理思想

第二节 董仲舒的伦理思想

第三节 王充的伦理思想

第四章  魏晋至隋唐的伦理思想 （学时：9）

第一节 玄学的伦理思想

第二节 韩愈的伦理思想

第三节 李翱的伦理思想

第五章  宋至明中叶的伦理思想 （学时：12）

第一节 张载的伦理思想

第二节 二程的伦理思想

第三节 朱熹的伦理思想

第四节 陆九渊的伦理思想

第五节 王守仁的伦理思想

第六章  明中叶至清中叶的伦理思想 （学时：6）

第一节 李贽的伦理思想

第二节 黄宗羲的伦理思想

第三节 王夫之的伦理思想

第四节 戴震的伦理思想

第七章  近代的伦理思想 （学时：6）

第一节 严复的伦理思想

第二节 康有为的伦理思想

第三节 梁启超的伦理思想

第四节 孙中山的伦理思想

11、考核方式,考试

闭卷笔试（70%）+课程论文（30%）

12、使用教材

¨自编讲义  o已出版的自编教材  R其他公开出版教材

（请注明使用教材名称、作者/主编、出版单位、出版年份、版次）

《中国伦理思想史》，《中国伦理思想史》编写组，高等教育出版社，2015年，第1版。

13、参考书目

1.蔡元培：《中国伦理学史》，商务印书馆，2010年。

2.梁漱溟：《中国文化要义》，上海人民出版社，2011年。

3.张岱年：《中国伦理思想研究》，上海人民出版社，1989年。

4.沈善洪、王凤贤：《中国伦理思想史》（上、中、下），人民出版社，2005年。

5.朱贻庭：《中国传统伦理思想史》，华东师范大学出版社，2009年。